雕塑按其功能,大致还可分为纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑以及陈列性雕塑五种。
纪念性雕塑 所谓纪念性雕塑是以历史或现实生活中的人或事件为主题,也可以是某种共同观念的纪念。用于纪念重要的人物和重大历史事件。
主题性雕塑 主题性雕塑顾名思义,它是某个特定地点、环境、建筑的主题说明,它必须与这些环境有机地结合起来,并点明主题,甚至升华主题,使观众明显地感到这一环境的特性。
装饰性雕塑 装饰性雕塑是城市雕塑中数量比较大的一个类型,这一类雕塑台湾的各种装饰性雕塑 (15张) 比较轻松、欢快 ,带给人美的享受,也被称之为雕塑小品。
功能性雕塑 功能性雕塑是一种实用雕塑,是将艺术与使用功能相结合的一种艺术,这类雕塑也是从你的私人空间如“台灯座”,到公共空间如“游乐场”等无所不在。
架上雕塑 陈列性雕塑又称架上雕塑,由此可见尺寸一般不大。它也有室内、外之分,但它是以雕塑为主体充分表现作者自己的想法和感受、风格和个性,甚至是某种新理论、新想法的试验品。
长沙县泉塘环美雕塑工作室成立在2005年,公司团队施资实力---,艺术设计,雕塑团队主要成员由湖南雕塑院以及广州美院雕塑系,长沙不锈钢雕塑厂家安装,毕业生组成。长沙环美雕塑的产要特点:
雕塑家还注意作品显示材质的美感,使材质自身的审美价值得以体现。如:汉代石雕<霍去病墓石雕伏虎>,利用花岗石料自然形态稍事加工,使其神形得以体现,---雄浑,充分显示石质材料本身的属性特征。印钮<鳖>,巧用玉石材中的雕琢成鳖,其余部分保持材质原貌特征使之富有。因此各种材料在雕塑制作上都能体现作品内容和材质的美感。如:大理石<大卫>、玻璃钢<马球手>、彩泥<自在观音>、铸铁<守护神将>、金属<红色的花瓣>。
进入20世纪后,传统的雕塑已处于衰落时期,民间小型雕塑虽很繁荣,但未能成为主流。辛亥---时期,即有青年赴英国、美国、日本等国学习雕塑。54运动前后到20世纪30年代,又有更多的美术青年先后赴加拿大、法国、日本、比利时等国学习雕塑。他们归国以后,举行的雕塑作品展览,促进了架上雕塑的发展。他们大多从事艺术教育,成为近现代雕塑艺术的开拓者。艺术院校的雕塑教学始于1920年,其年上海美术专科学校设立雕塑科,张家界不锈钢雕塑,之后杭州艺术专科学校、北平艺术专科学校等相继设立雕塑系、科。比较大的创作有为纪念和其他------家塑制的纪念像和设计纪念碑等。------建立后,湖南不锈钢雕塑厂家定制,雕塑创作又有---发展,各美术院校普遍建立雕塑系,并选派留学生、研究生到苏联学习。
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